توزیع ۱۳۰ میلیارد ریال تجهیزات هنرستانی در گیلان
تاریخ انتشار: ۲۷ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۴۱۵۱۰
ایسنا/گیلان مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان گفت: ۶۴ نوع قلم کالا مخصوص هنرستانها به ارزش ۱۳۰ میلیارد ریال در قالب طرح وارش تابستانه بین ۱۱۸ هنرستان استان گیلان توزیع شد.
محمد فائزی در حاشیه مراسم توزیع تجهیزات هنرستانهای استان اظهار کرد: خداوند را شاکریم که توفیق داشتیم تا در آستانه ماه مهر و بازگشایی مدارس لوازم و تجهیزات ورزشی به ارزش ۱۳۰ میلیارد ریال در سطح مدارس شهرستانها و مناطق استان در قالب طرح وارش تابستانه توزیع کنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی ضمن تشکر از همراهی همه عوامل این طرح و تاکید مقام معظم رهبری مبنی بر تقویت هنرستانها، افزود: با این اتفاق مبارک میتوانیم بگوییم که برای توسعه و تجهیز هنرستانها در راستای پیشرفت و رفع نیازهای کشور گام موثری برداشتیم و با نگاه دغدغهمند وزارت آموزش و پرورش و ادارهکل نوسازی مدارس به جهت رفع مشکلات و جایگزینی تجهیزات هنرستانها که فرسوده شدهاند، انجام گرفت.
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با اشاره به توزیع این تجهیزات با توجه به نیاز هر ناحیه و منطقه از استان، گفت: نحوه توزیع این تجهیزات به مدارس در اختیار ادارات آموزش و پرورش شهرستانها و مناطق استان خواهد بود و با حرکت کاروان امید و جانمایی و استفاده بهینه از این تجهیزات به شکوفایی هنرستانها کمک کنیم.
فائزی ادامه داد: هفته آینده مقداری تجهیزات از جمله کامپیوتر و … نیز بین شهرستانها توزیع خواهیم کرد و در سال تحصیلی پیش رو در قالب پروژه مهر قصد داریم تا هنرستانها را نیز به صورت ویژه ببینیم و تجهیزاتی را بین هنرستانهای استان نیز توزیع کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان یادآور شد: این تجهیزات در دو مرحله به ارزش ۱۳۰ میلیارد ریال توسط ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان گیلان خریداری شده است و در اختیار آموزش و پرورش استان قرار گرفت. این تجهیزات در حدود ۶۴ نوع قلم و به تعداد ۱۲۰۰ کالای هنرستانی بین ۱۱۸ هنرستان توزیع گردید. هدف از توزیع این اقلام تقویت تجهیزات هنرستانها بوده است.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی هنرستان امکانات و تجهیزات آموزشی ۱۳۰ میلیارد ریال تجهیزات هنرستان آموزش و پرورش هنرستان ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۴۱۵۱۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مدارس دولتی امسال ضعیفتر میشوند؟
به گزارش جام جم آنلاین، ابراهیم سحرخیز، کارشناس آموزشی و معاون پیشین آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه عملکرد آموزش و پرورش را در سالی که گذشت چگونه ارزیابی میکنید؟ عنوان کرد: معتقدم در چند سال اخیر در آموزش و پرورش شاهد حرکت رو به جلو و تحول نبودهایم.
وی با اشاره به اینکه کمبود معلم و کسری بودجه دو مشکل اصلی آموزش و پرورش است، توضیح داد: آموزش و پرورش هر سال دستکم با حدود ۲۵ درصد کمبود بودجه مواجه میشود. به همین دلیل نمیتواند مطالبات خود را که بیشتر آن نیز صرف حقوق میشود، پرداخت کند.
سحرخیز با بیان اینکه آموزش و پرورش با کمبود حدود ۳۰۰ هزار معلم نیز رو به رو است، ادامه داد: چنین مسائلی سبب شده که شاهد افت کیفیت و به حاشیه رفتن عدالت آموزشی باشیم که این روزها به بحران بدل شده است.
این کارشناس آموزشی ادامه داد: مشکلات مالی آموزش و پرورش سبب شده که برخی معلمان انگیزه خود را برای تدریس و کیفیت بخشی به آموزش از دست بدهند و به این شکل اداره مدارس نیز دچار مشکل شود.
معاون پیشین آموزش و پرورش درباره اینکه وزیر آموزش و پرورش گفته میخواهد سرانه مدارس شهری را به مدارس شبانهروزی، روستایی و مناطق محروم بدهد نیز عنوان کرد: چند سال است که به مدارس دولتی سرانه پرداخت نمیشود و اگر این روند ادامه پیدا کند شرایط مدارس دولتی نامناسبتر خواهد شد.
وی ادامه داد: به این شکل مدارس دولتی که کلاسهای درس آنها ۴۰ تا ۵۰ نفره برگزار میشود بیشتر دچار مشکل میشوند، زیرا مدیران مدارس نمیتوانند کلاس جبرانی، پرورشی و فوق برنامه برگزار کنند.
به گفته سحرخیز چنین رویکردی سبب ضعیفتر شدن مدارس دولتی در سال پیشرو خواهد شد.
معاون پیشین آموزش و پرورش درباره پیامدهای تغییر نکردن رویکرد آموزش و پرورش نیز توضیح داد: برای نجات آموزش و پرورش باید بودجه این وزارتخانه واقعی شود تا بتوان مشکلات این وزارتخانه را برطرف کرد.
وی با اشاره به اینکه با استفاده از معلمان بازنشسته نمیتوان مساله کمبود معلم را جبران کرد، عنوان کرد: این در حالی است که اضافه کاری و مطالبات معلمان نیز به موقع پرداخت نمیشود.
سحرخیز با اشاره به اینکه مدیران آموزش و پرورش نیز بیتجربه هستند و این وزارتخانه را به درستی نمیشناسند، ادامه داد: در واقع این مدیران در بین معلمان پایگاه مناسبی ندارند و نمیتوانند مشکلات را به درستی مدیریت و برطرف کنند.
این کارشناس آموزشی یادآور شد: بنابراین اگر رویکرد مدیریت آموزش و پرورش تغییر نکند مشکلاتی مانند فقر یادگیری دانش آموزان، کمبود معلم و کلاسهای متراکم برطرف نخواهد شد و آموزش و پرورش به اهدافی که برای آن در نظر گرفته شده دست پیدا نمیکند.